Acesso à internet em escolas da rede pública do Acre chega a 51,2% em 2025
O Acre apresentou, entre 2015 e 2025, um salto percentual de 26 pontos no que diz respeito ao acesso à internet em escolas públicas de ensino básico. Informações divulgadas pelo Censo Escolar 2025 indicam que, em 2015, 25,3% das instituições públicas de ensino infantil, fundamental e médio estavam conectadas à internet no Acre. Em 2025, o percentual chegou a 51,2%. O percentual do estado, contudo, ainda está muito abaixo da média nacional, que registrou 93,1% em 2025.
Levando em conta apenas as instituições em áreas urbanas, a evolução no Acre registrou um avanço de 11,3 pontos percentuais, passando de 86,1% em 2015 para 97,4% em 2025. Já nas áreas rurais, o avanço foi maior, de 27,2 pontos percentuais, com os índices saindo de 6% em 2015 para 33,2% em 2025. O mesmo fenômeno se refletiu em escolas de educação especial, com avanço de 24,5 pontos percentuais, saindo de 48,3% em 2015 para 72,8% em 2025. Já as escolas indígenas registraram um crescimento de 4,2 pontos percentuais, passando de 1% em 2015 para 5,2% em 2025.
No plano mais diretamente conectado ao cotidiano dos estudantes no Acre, subiu 33,2 pontos percentuais (de 10,5% para 33,2%) o número de escolas públicas com internet disponível para atividades de ensino e aprendizagem entre 2019 e 2025, e cresceu 4,4 pontos percentuais (de 23,8% para 28,2%) o número de escolas com computadores disponíveis para alunos (desktops ou laptops) entre 2019 e 2025.
ESTRATÉGIA NACIONAL – Os avanços observados no Censo Escolar dialogam com um conjunto de políticas federais implementadas nos últimos anos para ampliar o acesso à internet nas escolas públicas. Lançada em setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) articula ações voltadas à expansão do acesso à internet de qualidade, à melhoria da infraestrutura elétrica e de rede interna (Wi-Fi) e à promoção do uso pedagógico das tecnologias digitais. Entre 2023 e 2025, foram destinados aproximadamente R$ 3 bilhões para ações de conectividade em escolas estaduais e municipais, em regime de colaboração com estados e municípios.
FINS PEDAGÓGICOS – “Nós queremos a tecnologia na escola com fins pedagógicos, para auxiliar a aprendizagem do aluno e ser elemento complementar do professor. Há um esforço do governo de garantir 100% da conectividade para fins pedagógicos das escolas”, afirmou o ministro Camilo Santana (Educação).
A Estratégia opera de forma integrada. Combina expansão da infraestrutura, monitoramento técnico da qualidade da conexão e apoio às redes de ensino para garantir que o acesso esteja associado a condições efetivas de aprendizagem e uso pedagógico.
“O censo apresenta a conectividade em geral, mas ela pode ser para a sala do professor, para o diretor, para a área administrativa. O que queremos é que o professor possa transmitir um vídeo em sala. E é por isso que criamos a Estratégia de Conectividade de Escolas, e passamos de 45% em 2023 para 70% este ano”, completou Santana.
COMO É FEITO – O Censo Escolar é realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e contabiliza 178,8 mil escolas de educação básica no Brasil. A divulgação dos resultados de 2025 foi realizada em 26 de fevereiro de 2026. O levantamento apresenta dados sobre escolas, professores, gestores, turmas e alunos de todas as etapas e modalidades de ensino.
PARA QUE SERVE – Os indicadores do censo são usados para formulação, monitoramento e avaliação de políticas públicas. Os resultados servem, ainda, para a definição de programas e critérios para atuação do MEC junto às escolas, aos estados e aos municípios. Além disso, subsidiam o cálculo de indicadores, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e possibilita contextualizar os resultados das avaliações, bem como o monitoramento da trajetória dos estudantes desde seu ingresso na escola. A precisão dos dados é base para o repasse de recursos de federais, como o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), no ano seguinte.
Ascom Gov