A trágica sequência de eventos que culminou na morte de duas mulheres em um ambiente escolar revela sob a ótica da psiquiatria comportamental um cenário de escolhas deliberadas que desafia a tese comum de surto psicótico ou perda de controle emocional. Em análise técnica sobre o caso a Dra. Ana Beatriz Barbosa defende que o comportamento do autor, um adolescente de 13 anos, não pode ser explicado meramente pelo bullying uma vez que o sofrimento pessoal não justifica a logística de uma pistola três carregadores e disparos precisos contra a cabeça das vítimas. A especialista argumenta que o controle e a maldade não são elementos opostos e que em casos de violência planejada o domínio das faculdades mentais é justamente o maior sinal de perversidade.
O percurso do crime demonstra uma sucessão de decisões executadas com frieza desde o ato de abrir o cofre e selecionar o armamento até a entrada fardada na instituição. A interrupção da letalidade no local não teria ocorrido por um súbito despertar da consciência ou remorso mas sim por uma limitação técnica já que o agressor encontrou dificuldades para recarregar a arma do padrasto após os disparos iniciais. O planejamento prévio evidenciado pela posse de munição excedente indica uma intenção clara de maximizar o número de vítimas o que descaracteriza qualquer reação impulsiva à dor.
As vítimas Alzenira, de 53 anos, e Raquel Sales, de 37 anos, foram alvejadas enquanto tentavam proteger as crianças sendo mortas por um atirador que não demonstrou hesitação ao enfrentar quem bloqueava seu caminho.
Para a psiquiatria, o desfecho do episódio o momento em que o adolescente caminha calmamente até o quartel para se entregar possui um significado específico na literatura sobre violência escolar. Longe de representar arrependimento o ato de ir voluntariamente à polícia é interpretado como o encerramento de uma performance uma busca por audiência e o cumprimento final de um roteiro traçado do início ao fim.