A Universidade Federal do Acre (Ufac) teve resultados distintos na avaliação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2025. Entre os 21 cursos analisados pelo Ministério da Educação (MEC), o curso de Ciências Sociais conquistou conceito máximo, enquanto outras graduações apresentaram índices considerados abaixo do esperado.
Segundo os dados divulgados pelo MEC, 12 cursos da universidade obtiveram notas entre 3 e 5, classificadas como satisfatórias nos indicadores nacionais de qualidade do ensino superior. Outros nove cursos registraram conceitos entre 1 e 2.
O principal destaque da instituição foi o curso de Ciências Sociais, que alcançou nota 5, a maior pontuação da avaliação.
De acordo com a coordenação, o desempenho foi resultado de um trabalho conjunto envolvendo professores, técnicos e estudantes ao longo do período preparatório para o exame.
Entre as estratégias adotadas estiveram aulas de reforço, resolução de questões e plantões de dúvidas realizados fora do horário regular, incluindo atividades aos finais de semana.
A avaliação deste ciclo contemplou 20 cursos de licenciatura da universidade, além do curso de Medicina, que participou do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed).
Em nota, a reitoria da Ufac informou que os resultados serão utilizados como instrumento de análise institucional e planejamento acadêmico.
A gestão destacou que os indicadores também evidenciam desafios em parte das graduações e afirmou que a universidade pretende ampliar ações voltadas ao fortalecimento do ensino e à melhoria dos cursos.
A Pró-Reitoria de Graduação ressaltou ainda que os dados do Enade servem de base para definição de estratégias pedagógicas e acompanhamento da qualidade da formação oferecida aos estudantes.
O Enade é um dos principais instrumentos de avaliação do ensino superior brasileiro e mede o desempenho de estudantes concluintes em conhecimentos específicos, formação geral e competências profissionais relacionadas a cada área de graduação.